Pendahuluan: Ketika Tagar Menjadi Gejala Zaman
Belakangan ini, ruang publik digital Indonesia diramaikan oleh sebuah tagar yang memantik perdebatan luas: #KaburAjaDulu. Tagar ini beredar cepat di media sosial, diulang ribuan kali, dan memuat emosi yang beragam—dari frustrasi, kelelahan, hingga keputusasaan.
Sebagian pihak menilainya sebagai sikap tidak nasionalis, cerminan mental kalah, atau bentuk pembangkangan terhadap negara. Sebagian lain melihatnya sebagai ekspresi jujur generasi produktif yang merasa masa depannya kian sempit. Dua kubu ini sering berhadap-hadapan secara emosional, tanpa benar-benar bertemu di ruang dialog yang jernih.
Tulisan ini tidak bermaksud membela atau menyerang siapa pun. Artikel ini adalah upaya membingkai ulang diskursus publik—menggeser percakapan dari reaksi emosional menuju refleksi strategis. Bukan untuk mematikan kritik, melainkan untuk menaikkan kualitasnya. Bukan untuk melarang orang pergi, tetapi untuk mengajak berpikir lebih dalam: apa sebenarnya yang sedang kita hadapi sebagai bangsa di era peradaban digital?
#KaburAjaDulu sebagai Alarm Sosial
Setiap fenomena viral yang bertahan lama biasanya bukan sekadar tren, melainkan gejala sosial. Demikian pula #KaburAjaDulu. Tagar ini tidak lahir dari ruang hampa, tetapi dari pengalaman konkret banyak warga negara—terutama kelas menengah terdidik.
Beragam keluhan yang menyertainya relatif seragam: sulitnya memperoleh pekerjaan layak meski berpendidikan tinggi, upah yang tertinggal dari kenaikan biaya hidup, birokrasi yang terasa lamban dan tidak ramah, serta persepsi bahwa kompetensi sering kalah oleh kedekatan struktural.
Dalam konteks ini, #KaburAjaDulu seharusnya dibaca sebagai alarm sosial, bukan ajakan literal untuk meninggalkan tanah air. Alarm adalah tanda adanya ketegangan dalam sistem. Ia tidak otomatis memberi solusi, tetapi mengingatkan bahwa ada sesuatu yang perlu dibenahi.
Masalahnya muncul ketika alarm direspons secara ekstrem: diabaikan sama sekali, atau justru diikuti tanpa arah dan perhitungan.
Tiga Kesalahan Berpikir yang Perlu Diluruskan
Dalam perbincangan publik seputar “kabur ke luar negeri”, terdapat sejumlah asumsi yang jarang dikritisi secara terbuka. Setidaknya ada tiga kesalahan berpikir yang perlu diluruskan agar diskusi ini tidak menyesatkan.
Pertama, ilusi surga di luar negeri. Media sosial kerap menampilkan potret kehidupan luar negeri yang tertib, mapan, dan menjanjikan. Yang jarang disorot adalah sisi lain: pajak yang tinggi, tekanan kerja yang ekstrem, status imigran yang tidak selalu aman, serta tantangan kultural dan diskriminasi yang nyata, meski sering bersifat halus.
Pergi ke negara maju tidak otomatis berarti naik kelas secara utuh. Tidak sedikit yang mengalami peningkatan pendapatan, tetapi penurunan kualitas hidup sosial dan mental.
Kedua, ilusi lokasi sebagai solusi. Di era digital, lokasi geografis semakin kehilangan dominasinya. Nilai ekonomi seseorang kini lebih ditentukan oleh kompetensi, reputasi, dan kemampuan memecahkan masalah—bukan semata oleh paspor atau tempat tinggal.
Ketiga, ilusi kabur sebagai jalan pintas. Tanpa kesiapan keterampilan, mental, dan strategi jangka panjang, perpindahan negara sering kali hanya memindahkan persoalan lama ke konteks baru. Masalah struktural boleh jadi berbeda, tetapi persoalan personal tetap terbawa.
Dari Kabur ke Naik Kelas: Pergeseran Pertanyaan Dasar
Narasi tandingan yang lebih beradab tidak dibangun dengan melarang orang pergi, melainkan dengan mengubah pertanyaan dasarnya.
Bukan lagi, “Bagaimana caranya saya kabur dari Indonesia?” tetapi, “Bagaimana caranya saya menjadi manusia bernilai di tingkat global?”
Inilah yang disebut sebagai naik kelas. Naik kelas bukan soal status sosial semata, melainkan transformasi cara berpikir dan berkontribusi: dari pencari kerja menjadi pemecah masalah, dari konsumen sistem menjadi pencipta nilai.
Pergi ke luar negeri bisa menjadi bagian dari proses ini—untuk belajar, memperluas jejaring, dan mengasah kompetensi. Tinggal di Indonesia pun sah sepenuhnya, selama diiringi pertumbuhan kapasitas dan relevansi.
Yang bermasalah bukan pilihan geografis, melainkan stagnasi.
Peradaban Digital dan Pergeseran Medan Main
Dunia saat ini sedang mengalami pergeseran besar: dari peradaban industri menuju peradaban digital. Dalam peradaban ini, nilai tidak lagi ditentukan terutama oleh institusi atau lokasi, melainkan oleh kompetensi, kreativitas, dan kemampuan beradaptasi.
Ciri utama peradaban digital antara lain: kerja jarak jauh lintas negara, pasar global yang dapat diakses individu, serta reputasi digital yang kerap lebih menentukan daripada jabatan struktural.
Dalam konteks ini, respons terhadap #KaburAjaDulu dapat dipetakan ke dalam tiga tipe sikap. Pertama, mereka yang menunggu sistem berubah. Kedua, mereka yang bereaksi dengan kemarahan dan keinginan untuk lari. Ketiga, mereka yang memilih jalur proaktif: membangun nilai dan kemandirian.
Tulisan ini secara tegas berpihak pada tipe ketiga.
Kemandirian Global sebagai Jalan Tengah
Kemandirian global bukanlah sikap anti-negara. Ia adalah kemampuan individu untuk tidak menggantungkan seluruh hidupnya pada satu sistem ekonomi atau geografis. Dalam praktiknya, kemandirian global berarti memiliki keterampilan yang dapat dipasarkan lintas batas, serta daya tawar yang lahir dari kompetensi.
Contohnya sudah banyak dijumpai: profesional yang bekerja secara remote untuk pasar internasional, edukator digital, konsultan spesialis, technopreneur, hingga kreator pengetahuan. Mereka membuktikan bahwa seseorang bisa tinggal di Indonesia tanpa terkurung secara ekonomi, atau pergi ke luar negeri tanpa kehilangan arah.
Inilah jalan tengah antara kabur dan bertahan tanpa perubahan.
Manifesto Kelas Menengah Terdidik
Kelas menengah terdidik memiliki posisi strategis dalam perubahan sosial. Mereka memiliki akses terhadap pendidikan, literasi digital, dan jejaring informasi. Karena itu, mereka juga memikul tanggung jawab moral untuk tidak terjebak dalam polarisasi dangkal.
Manifesto ini tidak bersifat politis, melainkan etis:
- Kami mengakui hak untuk mengkritik sistem, sembari menyadari kewajiban untuk terus bertumbuh.
- Kami tidak memusuhi pilihan pergi, tetapi menolak pelarian tanpa arah.
- Kami membangun nilai diri sebelum menuntut perubahan eksternal.
- Kami berpikir global tanpa kehilangan akar kebangsaan.
- Kami memilih naik kelas, bukan sekadar pindah lokasi.
Program Arsitektur #NaikKelasAjaDulu
KELAS = Kerangka Etos & Literasi Anak Bangsa
1️⃣ K — Kompetensi
(Naik Skill)
Keterampilan teknis, digital, AI, komunikasi, dan pemecahan masalah.
2️⃣ E — Etos
(Naik Mentalitas)
Disiplin, daya juang, konsistensi, dan integritas.
3️⃣ L — Literasi
(Naik Daya Saing)
Literasi digital, data, bisnis, dan peradaban.
4️⃣ A — Akses
(Naik Daya Tawar Ekonomi)
Akses pasar, peluang kerja, proyek, dan ekosistem.
5️⃣ S — Sadar Peradaban
(Naik Kesadaran & Kontribusi)
Etika, kebermanfaatan, dan orientasi maslahat.
🟢 KELAS sangat kuat untuk narasi:
“Bukan kabur, tapi naik KELAS.”
Program Bentuk Nyata (Agar Tidak Jadi Omn-omon Saja!)
Beberapa format konkret:
- Bootcamp Naik Kelas 90 Hari
- Tantangan 30 Hari Naik Skill
- Eksperimen Sosial: Dari Nol ke Bernilai
- Mentoring Naik Kelas Berbasis Proyek Nyata
- Gerakan Konten Kolektif #NaikKelasAjaDulu
Penutup: Indonesia dan Tantangan Manusia Bernilai
Indonesia tidak kekurangan sumber daya manusia terdidik. Tantangan utamanya adalah membangun manusia yang mandiri, relevan, dan bernilai di tengah kompetisi global.
Jika seseorang memilih pergi, biarlah itu menjadi perjalanan untuk belajar dan bertumbuh. Jika memilih tinggal, biarlah itu disertai dengan upaya nyata untuk meningkatkan kapasitas diri. Apa pun pilihannya, yang paling penting adalah tidak berhenti menjadi manusia yang relevan.
Peradaban tidak dibangun oleh mereka yang lari dari persoalan, tetapi oleh mereka yang berani naik kelas dan menguatkan lingkungannya.
Di tengah hiruk-pikuk tagar dan emosi sesaat, mungkin inilah percakapan yang lebih kita butuhkan: bukan tentang ke mana harus kabur, melainkan bagaimana menjadi manusia bernilai di dunia yang terus berubah.
- “#NaikKelasAjaDulu: Gerakan Anak Bangsa Melawan Mental Kabur”
- “Bukan Kabur, Tapi Naik Kelas: Narasi Baru Generasi Produktif”
- “Ketika Anak Muda Memilih Naik Kelas Daripada Kabur”
